山东旅游职业学院闫向军：生成式人工智能，探索学生在课堂上的无限可能
我要评论大众网记者 司心鹏 报道
当下旅游行业蓬勃发展，山东上对专业人才的旅游需求日益增长，高校对人才培养也面临诸多挑战。职业智相较于让知识囿于教室和书本中，学院学生AI在课堂中日益扮演重要角色。军生12月14日，成式山东省精品旅游促进会旅游教育专委会成立会议在济南召开。人工会议现场，探索山东旅游职业学院党委书记、课堂旅游教育专委会主任闫向军就学院搭建的无限旅游教育大模型作了关于《生成式人工智能应用与实践》的经验分享。
传统教学内容滞后于实际产业发展，山东上如何有效缩短差距？旅游
山东旅游职业学院一直在探索AI人工智能在旅游职业教育中的应用。在分享中，职业智闫向军展示了学院在职业教育领域的学院学生前沿探索，详细介绍了山东旅游职业学院在“旅游教育大模型开发与应用”方面的军生创新实践。经过近七个月的实践探索，学院搭建起一套完善的生成式人工智能应用平台（AI旅游职业教育平台），平台涵盖教学工具、产教融合、行业场景、科研助理、学习伙伴、基础应用等多个模块。通过大模型生成教学内容，实时引入产业案例，实现教学与产业的高度同步。
生成式人工智能有效赋能专业课教学
分享过程中，山东旅游职业学院的三位老师分别演示了“主题宴会菜单设计”“客房定制化服务”“旅游攻略信息制作”师-生-机交互完成的课堂教学案例，淋漓尽致地展现出生成式人工智能赋能课堂教学的强大效能。于这样的课堂之上，教师们摒弃了传统的语言输出与形态教学，转变为引导者、提问者等多样角色，让教学资源于场景中智能化生成，实现多模态化教学，充分引领学生凭借人工智能展开学习与创新，切实达成了对学生的“增智提能”！
最后，闫向军特别强调，生成式人工智能不仅改变了教学工具，更带来了思维方式的转变。山东旅游职业学院计划全面推广人工智能转型课程，确保所有专业课都融入人工智能应用，探索学生在课堂上的无限可能，提升学生的实践能力和创新能力，实现教育与产业的深度融合，为社会培育出更多高质量应用型人才，推动产业与教育的双赢发展。
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